展个人自学。党员领导导干部要以读原著、学原文文、悟原理为目标,结合少少数民族党员的实际编印制制作多种语言文字的口袋书书、连环画;运用微党课、、微动漫、微视频和工作需需要,列出自学篇目,扎实实开展个人自学。学习做到到有学习主题、有学习计划划、有学习资料、有学习笔笔记或记录、有学习体会。。Р二是定期组织党员集集中学习。以学校行政例会会、党员大会、支部会议为为载体,紧密结合民族团结结进步年、纪律教育年、争争做具有x疆特色“四好教教师”教育实践活动有关要要求,定期组织党员领导干干部集中学习。集中学习要要做到有会议记录、有心得得体会。Р2、开展专题辅辅导和主题研讨。Р一是组组织开展专题辅导。结合学学校实际,邀请有关专家、、学者开展专题辅导(观看看相关视频进行辅导),强强化学习效果。Р二是举办办主题研讨会。按照**区区党委《关于在全区开展““纪律教育年”活动实施方方案》要求,将《论述摘编编》《党章》《准则》《Р条条例》作为重要内容纳入学学习教育活动。采取“一学学一研讨”的方式,每次围围绕一个主题集中学习半天天、研讨半天。Р3、查摆摆问题。Р一是广泛征求意意见。把发现和解决问题贯贯穿学习教育始终。借助““三评一访”、家长会、教教职工大会等载体,通过座座谈会、问卷、谈话,设立立征求意见箱等方式,广泛泛征求意见。Р二是梳理问问题清单。每名党员都要对对照党内规章制度、党的纪纪律、国家法律、党的优良良传统,对照正反两方面典典型,对照“六个着力”,,联系个人思想、工作、生生活和作风实际,结合征求求到的意见建议,以“四讲讲四有”、好干部20字标标准、“三严三实”、“四四个铁一般”为标准,认清清差距、查摆不足,梳理形形成问题清单。学校党总支支书记问题清单经地区教育育工委审核、地区督导组审审定后给予公布,学校其他他领导班子问题清单报学校校党总支审核,学校中层及及以下党员干部的问题清单单报所在党支部审核。
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