铁,抛出问题——为什么大家会画出与原图不一样的图形?为什么大家画出的图形也存在巨大的差异?并组织成员围绕画图的巨大差异展开讨论,并逐渐把讨论引导到沟通的技巧——双向性原则、设身处地原则、真诚原则等层面上来。Р四、主动承认错误,勇于承担责任(大约20分钟) Р主动承认错误,勇于承担责任环节的设计,目的在于让班级成员克服心理障碍,强化每一个班级成员的责任意识,从而当一个大集体在面对错误时,班级成员能够主动承认错误,勇于承担责任。Р具体操作步骤:主持人让班级成员相隔一臂的间距站成四排,主持人喊一时,全体成员整齐向右转;喊二时,全体成员整齐向左转;喊三时,全体成员整齐向后转;喊四时,全体成员整齐向前跨一步;喊五时,全体人员立正不动。当有成员做错时,做错的人要走出列,站到大家面前先鞠一躬,然后举起右手大声说:“对不起,我做错了!”经过几轮的训练后,主持人组织讨论:这个游戏说明了什么问题?引导语:在面对错误时,大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。Р五、向前冲(整个环节持续时间大约15分钟) Р向前冲环节的设计,目的在于建立团队意识、集体意识。Р具体操作步骤:主持人主持分组,每组20人。(1)让每组所有的Р成员把手伸直,手拉手围成一个圈。(2)在主持人的口令下,全体组员向右转,并在3秒钟之内抓住前面那位同学的肩膀(3)查看结果,没有完成的将得到表彰——俯卧撑5个(4)结束本环节,并公布结果。Р主持人组织讨论,并适当引申:(1)目标在前面,但是实现目标的方法并不就是向前冲。(2)在实现自己的目标的时候要考虑整个团队的利益,我们的利益是结合在一起的。(3)没有人能脱离团队而生存。(4)磨刀不误砍柴工。Р六、结束曲《怒放的生命》(大约15分钟)Р在歌声中大家畅所欲言,分享这次主题活动的感受和期望。
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