传,特别是意大利著名歌唱家帕瓦罗蒂演唱过这首歌后,《我的太阳》更是风糜世界。从这首民歌中我们可以感觉到意大利人民和他们的音乐一样热情奔放。让我们到意大利的田野上去感受一下春天的景象吧!Р三、学习歌曲《田野的呼唤》Р1.初听歌曲,感受歌曲中描绘的春天。Р《田野的呼唤》是一首欢快活泼的意大利民歌。歌词中描绘了田园风光,表现了在充满生机的春天里意大利儿童去郊游时怎样的心情(欢乐心情)。Р2.复听歌曲范唱,学生律动,感受歌曲情绪、节拍。Р欢快、活泼;4/4 ;(含义和强弱规律)Р3.师讲解弱起节奏。再次聆听,为歌曲击拍伴奏。(出示图片)Р4.随琴视唱简谱。讲解顿音记号、重音记号,练习。(出示图片) Р5.随琴唱歌,处理歌曲中的重难点乐句。Р唱好、唱准歌曲中的弱起、反复记号、顿音记号、重音记号、休止符Р6.按节奏练习“梯里通巴”,感受附点节奏。Р①“梯里通巴”是什么意思?你们听到了什么声音?Р老师配上呼唤的动作,按节奏:“梯里通巴----梯里通巴----”Р仿佛是美丽的大自然在热情地召唤着小伙伴们“快快来吧”Р②附点的运用有什么效果?Р附点音符的运用使田野的召唤更加热情。Р7.跟唱歌曲,在“梯里通巴”处加入律动。Р8.分析歌曲,找出相同与不同的小节(一、二乐句;三、四乐句)。Р这首歌一共有四个乐句,两个乐句几乎相同,只是在句的结尾上稍有变化。Р9.融入对春天美好的情感,演唱《田野的呼唤》。Р同学们,是用大声喊唱,还是用轻巧、有弹性的声音歌唱。Р四、拓展,升华Р分两组(演唱、伴奏)进行展示表现。Р节奏一:(碰铃) 4/4 X ———︱ X ———︱ X ———︱……Р节奏二:(双响筒) 4/4 X X X X ︱ X X X X︱ X X X X︱……Р五、小结:Р今天我们学习了朝气蓬勃的意大利歌曲《田野的呼唤》,田野是人人喜欢、向往的地方,让我们在绿色美好的大自然中快乐自由的成长吧!
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