8.自制拖把

(5)把竹竿(或木棍)提起来,布条耷拉下来。Р(6)再用铁丝在顶端处捆两圈,用钳子拧紧铁丝接头,同样用锤子把铁丝接头往里敲一敲。Р(7)把铁钉从两次捆扎的中间钉进竹竿(或木棍),防止拖头旋转和脱落。Р(8)用彩色丝带把露在外面的竹竿(或木棍)一圈圈的包扎起来,最后在接头处贴上胶条。(也可以自己设计拖把的装饰)Р3.小组合作,实际操作Р好,步骤都清楚了,那么在实际操作时还需要注意些什么呢?Р(出示提示)Р(1)在制作过程中,要正确、安全的使用工具。Р(2)各小组的同学要合理分工、合作,互相帮助。Р4.开始小组合作自制拖把。教师巡视、指导。Р三、展示学生作品Р各小组的拖把都已经制作完成,请组长把你们的拖把拿上来,让我们一起来看一看,评一评。Р(出示课件)Р1.看一看:外观怎么样?Р2.评一评:制作工艺好不好?Р3.提一提:你还有更好的建议吗?Р四、归纳总结Р通过这节课的学习,老师看到同学们的动手能力是很强的,关键是你们学会了动脑和动手,分工和合作,希望大家在以后的学习中继续发扬今天的这种互帮互助的团队精神。Р五、课后实践、布置作业Р你们的自制拖把清洁功能怎么样?吸水性强不强?还有没有需要改进的地方?只有用了才知道,所以,请大家课后拿着自己的自制拖把去实际用用,学会发现Р存在的问题,总结经验,然后再来完成103页的练习题“想一想”。Р六、拓展学习Р这节课,我们把生活中的一些废弃物重新利用起来了,这就是一种环保的行为。其实,在我们的生活中还有很多东西是可以变废为宝的?老师收集了一些图片,来看看吧。Р(出示课件)看完了感觉怎么样?说说你的想法。Р最后,老师希望大家在以后的生活中勤动脑,勤动手,热爱学习,热爱生活,热爱环保,用一双发现的眼睛去看生活,用一颗创新的脑袋去美化生活,相信你们一定会做得更好!?Р板书设计Р自制拖把Р材料:剪刀、钳子、铁丝、铁钉、竹竿或木棍Р 棉布条、彩带、胶带