词РC. 粘宾动词РD. 双宾动词Р4. 下列说法______是正确的。РA. 体宾动词就是可以带名词性宾语的动词。РB. 虚义动词就是没有意义的动词。РC. 及物动词就是可以带宾语的动词。РD. 动作动词就是表示某种具体行为动作的动词。Р5. 下列短语______表示修饰关系。РA. 热烈欢迎认真学习РB. 非常热烈特别认真РC. 掌声热烈学习认真РD. 喊得热烈学得认真Р6. 下面的短语,______的层次结构与“挖煤的表层”完全相同。РA. 修剪果树的赘枝РB. 修剪果树的季节РC. 修剪果树的枝叶РD. 修剪果树的工具Р7. 句子“什么书他都喜欢读”从不同层次看是______。РA. 动词谓语句РB. 名词谓语句РC. 主谓谓语句РD. 形容词谓语句Р8. 下列句子,______的主语是受事。РA. 敌人被我们赶跑了。РB. 我们把大火扑灭了。РC. 安排的任务我完成了。РD. 台上的大戏演完了Р9. 下面的句子______有歧义。РA. 支持我的是他。РB. 坚决反对的是他。РC. 最关心的是母亲。РD. 在甲板上写字。Р10. 对下面的句子的分析,______的说法正确。РA. “到外面去散散心”是连动式。РB. “有个姐姐上大学”是连动式。РC. “有些机会上大学”是连动式。РD. “买一些酒菜请客”是连动式。Р11. 下面短语中的“两”,______的意义相同。РA. 两个人在一起没有话可说。РB. 两本书可以看两个星期了。РC. 两点钟我们俩一起去试点РD. 两元钱可以买两支冰棍儿Р12. 分析“谁不热爱我们伟大的国家”这个短语的结构层次,可以得到成分______。РA. 谁不热爱РB. 伟大的国家РC. 我们伟大РD. 我们伟大的国家Р13. 下列动词______是体宾动词。РA. 探索批评看见РB. 创作制造培养РC. 值得禁止引起
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