效果的统一 D、坚持继承和创新相结合Р2、教师职业道德修养的基本方法有:( ACDE )РA、虚心向他人学习,自觉与他人交流РB、坚持自律和他律相结合РC、加强理论学习,注意内省、慎独РD、勇于实践锻炼,增强情感体验РE、确立可行目标,坚持不懈努力Р3、教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫( ABCD )РA、要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。РB、要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。РC、要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。РD、即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。Р4、教师与家长的合作存在哪些误区?( ABCD )РA、利用家长 B、排斥家长РC、教师一言谈 D、向家长推卸责任Р5、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的( ABD )РA、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权Р6、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到( ACD )РA、谦虚和蔼 B、颐指气使 C、尊重理解 D、一视同仁Р7、优秀教师的人格特征表现在哪些方面?( ABCE )РA、从事教育工作的使命感 B、稳定而持久的职业动力РC、对工作的事业心与上进心 D、没有求知的欲望与兴趣РE、良好的性格特征Р8、教师与学生人格平等体现在哪里?( ABCDE )РA、不用高高在上的眼光看待学生РB、和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等РC、要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上РD、不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具РE、理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。Р9、教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。( BCD )
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