换意见,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。Р3、教员落实:家长学校聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员,聘请家长教育方面的有关专家,作家长学校顾问,并作理论报告。Р4、教学内容落实:根据《牵手两代家长课程》的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。Р(二)健全制度,规范管理。Р1、学校建立健全各项工作职责,使每个工作人员明确自己的义务。Р2、建立制度。建立意见反馈制度:学校制定征求家长意见表,定期发给家长,然后回收反馈,并建立家访制度。Р3、建立评选表彰制度、制定《优秀家长评选条件》每学期评选次优秀家长,比率约为10%,由幼儿园张榜表彰。Р4、建立家教档案管理制度,有关家长学校的各种文件、信件,有关讲话稿、会议记录,教员的备课资料,各项制度,记载等都严格分类加以整理保管存档。Р(三)加强教学研究,提高业务水平。Р1、定期组织校务会成员召开会议,研究并解决家庭教育有关问题。Р2、定期组织教师学习家庭教育理论,提高业务水平。Р3、每学期举办教研活动2次以上。Р4、组织教师进行家庭教育的实验课题研究,并认真总结经验撰写论文。Р(四)开展丰富多彩的活动。Р1、充分利用电教和网络教育手段,组织家长点击学校教育教学网站。帮助家长深入细致地了解学校。Р2、聘请家教获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。Р3、开展“家长开放日”活动,组织家长共同参与学校或班级的有关活动。Р4、开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题,给予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。Р5、在家长中广泛征集家长教育经验论文,并评奖择优积极向报刊推荐。Р 五、活动安排: Р开始阶段:成立领导机构制订实施方案。 2014年上半年Р实施阶段:每期开展2次学习活动 2014年1月-2014年6月Р总结阶段:总结接受验收 2014下半年
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