音要领Рg 和 k:舌根抵住软腭,阻塞气流,突然放开,爆发成音,声带不颤动。g气流较弱,不送气;k气流较强,送气。Рh:舌根靠近软腭,但不抵住,中间有一条窄缝,气流从窄缝中摩擦而出,声带不颤动。Р2、读词语练习Р欢呼感光概况各科公海Р 开关黄瓜控告骨干刻苦Р3、绕口令练习Р老华工葛盖谷,归国观光,来到港口观看故国港口风光。昔日港口空空旷旷,如今港口盖满楼阁,街道宽广。过去高官克扣港口渔工,鳏寡孤独尸骨抛山岗。如今桅杆高挂,渔歌高亢唱海港。归国观光的葛盖谷感慨故国港口好风光。Р(四)j、 q 、 x训练Р发音要领Рj、 q:舌面前部抵住硬腭前部,软腭上升, ,声带不颤动,气流冲开舌Р面的阻碍磨擦成声;q透出的气流比j强。Рx:舌面前部抬起,接近上齿龈和硬腭前部,声带不颤动,让气流从窄缝中Р挤出来。Р读词语练习Р阶段亲切新鲜究竟学习Р群情休息崎岖形象蜷曲Р绕口令训练Р田连贤前天从前线回到家乡田家店,只见家乡变化万千,繁荣景象在眼前。连绵不断的青山,一望无边的梯田,新房连成一片,高压电线通向天边,家乡美如画,天堂美景在人间。Р(五)z 、 c 、 s与zh 、ch 、 sh 、r训练Р1、发音要领Рz c s:舌头平伸,舌尖与上赤背接触形成阻碍。Рzh ch sh:舌尖上翘,与硬腭前部接触形成阻碍。Р读词语训练Р杂草洒扫忍让指正穿插Р山水栽种称颂深层增产Р3、对比练习Р自愿——志愿鱼刺——鱼翅私人——诗人Р仿造——仿照申诉——申述增订——征定Р4、绕口令训练Р 隔着窗户撕字纸,先撕横字纸,后撕竖字纸,撕了四十四张湿字纸。Р第三环节:课堂小结Р结合训练实际,对学生掌握声母情况做总结,提出改正建议。对地区性有发音缺陷的声母,更要掌握好发音要领,课下勤加练习。Р第四环节:布置作业Р1、课下针对自己的语音缺陷练习普通话声母发音。Р2、和同学配合,练习读单字、词语和绕口令,让同学帮忙纠正。
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