学校领导只有深入课堂,深入教学第一线,才会发现教学中存在的具体问题,才会做到有的放矢地指导教师的教育教学行为。据此,学校在严格执行国家课程规划和政策法规的前提下,制定如下领导包班制度:Р1、学校领导坚持把班、任课,争取做到全覆盖。唐老师任一、二、三、年级课程,杨老师任四、五年级课程,别老师任六年级课程。做到及时关注低、中、高年级的学生思想动态,关注他们的品德修养和习惯养成,关注他们的学习成绩,关注教师的专业发展。以便及时发现问题,及时采取相应的应对和解决办法,确保学校教育、教学秩序的安全稳定。Р2、学校领导要及时和所有教师沟通,尤其是了解班主任教师的思想表现,及时解决教师在工作和生活中遇到的具体问题。对教师普遍关心及关注的焦点问题做到心中有数,及时处理教师普遍关注的热点问题,做到目标明确,方法巧妙。Р3、学校领导要了解全校各班级教师和学生的具体情况,每天必到每个班级,及时了解师生的需求,及时为师生分忧解难。校长、主任坚持每天关注到自己所包班级,解决教师在教育教学中遇到的实际问题,解决学生在生活、学习中遇到的难题。Р4、班主任教师要及时把自己或班级学生遇到的困惑及疑难反馈到包班领导那里,和包班领导一起协商解决班级存在问题,杜绝因工作疏忽或懒惰造成学校工作失误。Р其他注意问题Р1、校长、主任要和学科教研组长以及年级组长做好及时沟通,了解教师在教学中遇到的具体问题,及时化解师生的疑难,千方百计为教师排忧解难。Р2、校长、主任要针对学生的需要,及时调整工作方法,及时做出正确的判断,发现问题及时解决。Р3、相关教师,尤其是班主任教师要及时向领导汇报所任班级的具体情况,遇到疑难或困惑及时和校长、主任沟通,和学校领导一起协商解决问题的最佳途径。Р4、全校教师,特别是科任教师也要协助班主任做好相关班级的日常管理工作。遇到任何疑问或问题,及时和班主任或学校领导沟通,一边把问题消灭在萌芽状态。
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