0046Р1.80046Р-1.871Р9Р.094Р答:根据配对样本t检验可知,p=0.94>0.05,因此没有显著性差异,即练习效果无显著性差异。Р14.将三岁幼儿经过配对而成的实验组施以5种颜色命名的教学,而对照组不施以教学,后期测验得分如下,问两组测验得分有无差异?Р实验组Р18Р20Р26Р14Р25Р25Р21Р12Р14Р17Р20Р19Р对照组Р13Р20Р24Р10Р27Р17Р21Р8Р15Р11Р6Р22Р成对样本相关系数РNР相关系数РSig.Р对 1Р实验组& 对照组Р12Р.696Р.012Р成对差分РtРdfРSig.(双侧)Р均值Р标准差Р均值的标准误Р差分的 95% 置信区间Р下限Р上限Р对 1Р实验组- 对照组Р3.08333Р4.83281Р1.39511Р.01271Р6.15395Р2.210Р11Р.049Р答:根据配对样本t检验可知p=0.49<0.05,因此,有显著性差异,即两组测验得分有显著性差异。Р15.已建立的数据文件child.sav。试完成下面的操作:Р1.仅对女童身高进行描述性分析;Р2.试对身高(x5,cm)按如下方式分组:并建立一个新的变量c。Р c=1时,100cm以下;Р c=2时,100cm-120cm;Р c=3时,120cm以上Р 描述统计量Р?N?极小值?极大值?均值?标准差Р性别?46?2?2?2.00?.000Р身高,cm?46?99.3?122.3?109.896?5.7706Р有效的 N (列表状态)?46 Р16.某种电子元件的平均寿命x(单位:小时)服从正态分布,现测得16只元件的寿命分别为159、280、101、212、224、379、179、264、222、362、168、149、260、485、170,问有没有理由认为元件的平均寿命显著地大于225小时(=0.05)。Р单个样本检验
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