习。Р(2)满足青少年充实的精神生活和娱乐需要,可以在学习之余根据孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些户外运动,让孩子劳逸结合的学习,Р(3)有意的让孩子参加一些社交活动,与同伴建立友谊,学习之余,去看一场电影,或是体育比赛,组织郊游等。Р 此阶段要达到的效果是:让网络成瘾者感受到除了网络以外的丰富多彩的生活,转移分散受治者对网络过分的注意力。让受治者真正的戒除网瘾,让网络和其他学习工具、日用品一样成为生活中一件普通的事情。Р另外要彻底治愈网络成瘾综合症,还要注意以下几点:Р1、提高学生抵制诱惑的能力Р2、教育学生调整好心态Р3、学校、家庭双管齐下,共同教育Р(六)、作业布置,延伸新知Р抗拒网络诱惑的计划____ ___Р我受网络诱惑的表现____ ____Р目前给我带来的不良后果有____ _Р五、教学评价:Р通过本节课的学习,让学生深刻了解到网络成瘾的危害,并从中吸取教训,引以为戒,告诫自己不要重蹈覆辙,把全部精力放在学习上,力争做一个好学生,好公民。Р在教学过程中我力求体现以下三个特点:Р贴近生活,让学生在体验中感悟学习Р创设情境,让学生在兴趣中自主学习Р开放课堂,让学生在活动中探索学习Р最后倡导全体学生:Р1、严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,端正自己的言行,加强自我的修养。Р2、远离网吧,决不踏进营业性网吧一步,向营业性网吧告别。Р3、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,积极倡导文明上网,不沉溺于网络游戏、网聊。分清网上善恶美丑的界限,使用网络文明的语言,形成良好的网络道德行为规范。Р4、自我约束,互相监督,对继续上网吧的同学,我们每个人都有责任进行检举与帮助。Р Р同学们,为了我们的身心健康,为了我们的学业成功,为了让我们的老师、父母安心,为了祖国的美好明天,让我们从我做起,告别网吧,远离“网毒”,倡导健康上网观念,珍惜光阴,勤奋学习,共创美好明天
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