,缺少比较富有成效和推广价值的教学形式。Р3、档案管理不够规范,一些学院分党校的档案管理不能达到《扬州大学党校、分党校档案收集管理暂行规定》的要求。Р4、奖惩机制不够完善,部分分党校没有按照要求进行优秀学员的评比。Р我们希望,通过评估能够克服这些问题和不足,进一步做好分党校工作。Р三、考评工作的几点体会Р(一)党委高度重视是做好分党校工作的关键因素Р领导重视是做好一切工作的关键,党校工作也不例外。从考评的情况来看,凡是院党委高度重视分党校工作的学院,其党校的发展和教学质量都比较好。院党委重视,必然会亲自到党校上课,必然会想方设法聘请优秀教员,必然会千方百计创新党校的教学形式,必然会关心学员的学习态度和学习的自觉性,必然会积极改善党校的办学条件,促进教学质量的提高。Р(二)全面发挥功能是做好分党校工作的必然要求Р分党校作为党员和入党积极分子教育培训的主阵地,其功能是否得到充分发挥,是检验其工作质量的一个充分必要条件。如果仅仅把分党校作为入党积极分子的培训阵地,而忽视了对党员和预备党员的教育培养,势必会弱化党校的教育功能。因此,全面发挥分党校的功能是强化党校培训主阵地的必然要求,也是在今后分党校建设中必须高度重视的一个重要问题。Р(三)努力创新形式是做好分党校工作的动力源泉Р创新是时代发展的要求。没有创新,就会陷入经验主义的怪圈,工作就会缺乏活力。努力创新分党校的教学培训形式既是时代进步发展的要求,也是促进分党校向前进步发展的动力源泉。如果习惯于按老经验办事情,党校工作就会丧失前进的动力。Р2004—2005年度分党校考核评估工作已经基本告一段落。考评工作使我们对党校建设的规律性有了更全面地把握和更深切地感受,也更坚定了我们进一步做好党校工作的信心和决心。我相信,有校党委的正确领导,有大家的勤奋工作,我校党校工作一定能开创新的工作局面,一定能为建设高水平大学作出新的更大的贡献!
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