原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。Р3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。Р教学过程:Р 一、观看视频案例“寝室不能玩火”,知道视频中小朋友的做法是错误的,并说说以后自己要怎么做。Р二、 学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点: Р1、火警电话号码“119”要记清Р2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。Р3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。Р4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。Р三、 认识常用的中国消防安全标志。Р 课件出示消防标志Р四、 小学生怎样防止火灾发生Р1、 学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。Р2、 观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。Р五、竞赛活动,游戏激趣。Р1、抢答题。Р(1)生活中的哪些因素会引起火灾?Р(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?Р(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?Р(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?Р(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。Р2、判断题。Р(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。Р(2)有一天,某小学一年级学生到某山林去野炊。Р(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。Р(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。Р(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。Р五、小结:Р同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)Р六、课外延伸:Р请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
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