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部编最新版七年级下册第20课《古代诗歌五首》教学设计

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:14 |  大小:88KB

文档介绍
月里酿的酒浊而又浑,在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。Р笔记。Р积累文言词语。Р教学环节Р教师活动Р学生活动Р设计意图Р深层探究Р1、这首诗的诗眼是哪个字?Р明确:诗眼是“游”字,全诗围绕一个“游”字展开。Р2、用自己的话叙述一下这首诗的主要内容。Р明确:在一个丰收的年景,诗人受到邀请,来到农家。走在通往山西村的山路上,山环水绕,柳暗花明,一派花团锦簇的景象,终于来到山西村。在山西村,正值社日临近,农民们衣着简朴,吹箫击鼓,结队往来,热闹非凡。诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游,随时拄着手杖来敲门拜访。Р3、从首联“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”两句中你读出了什么?Р明确:首先,这一联给我们渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象;其次,这两句说明农家酒味虽薄,但待客十分热情周到;一个“足”字,表达了农家款客尽其所有的盛情,又照应“丰”字,暗示出去年农民又过了一个丰收年;“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。Р4、颔联“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”两句蕴含了怎样的哲理?Р明确:这两句诗常被后人引用,蕴含哲理,困境中会出现希望和转机。无论前途多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,就会出现光明与希望的新境界。Р5、颈联“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”两句给我们描绘了一幅什么样的画面?Р明确:此联重在叙事,叙述了江南农村春社日的热闹景象。热闹的春社活动,表达除了人们祈祷一年风调雨顺的美好愿望。同时,诗人在叙事中融入了描写,衣冠简朴赞美了古老的乡土风俗,显示了诗人对家乡人民的喜爱之情。Р讨论交流。Р讨论交流。Р讨论交流和。Р理解“诗眼”的含义。Р正确把握诗歌内容。Р重点句子的理解。

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