高中英语定语从句公开课教学设计

固定语从句的结构和关系代词的基本使用.)РTask 2: Guessing game: One es up to the blackboard, and he/she mustn’t look at the TV puter. Teacher shows some pictures on the ppt. Other students use attributive clauses to describe the picture for the student to guess. Students can say more than one attributive clause. 一名学生来到讲台前面,不能看电视和电脑。教师在电视上依次展示几张图片,要求其他同学轮流用定语从句描述并让其猜,直到猜出来为止。Р(设计目的:我说我猜进行游戏,在游戏中训练学生说定语从句的能力,进一步强化学生对定语从句的理解和使用,并将枯燥的语法学习变得生动有趣,激发学生对英语的热情。)РTask 3:Writing. Students first watch a short video about our school. Then work in groups, discuss and write a short passage about the school by using attributive clauses. 先观看学校短片,根据提示,小组讨论,用定语从句写一篇有关学校的小作文。Р(设计目的:通过视频展示学校,根据提示,小组讨论写一篇小作文。深化学生对定语从句的使用。)РStep 5:SummaryР关系词Р指人Р指物Р从句中的作用РWhoР√Р主语,宾语РWhomРwhichРthatРwhoesРStep 6:Homework课外作业Р Finish the paper.Р教学反思