家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全、上下楼的安全、就餐及早操和体育课过马路的安全,并拿出了相应的措施。Р⑷注重大型活动对学生的教育影响,充分利用活动的作用积极引导学生的言行。Р三、关注学生心理健康Р针对初四学生学习压力过大的现状,年级将积极通过各种途径进行引导。充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进行润无细无声的引导,使他们确立信心。使学生树立正确的人生观、价值观和人生规划,树立正确的、切合自身实际的学习目标,化压力为动力,寓学于乐,坦然的面对会考和生物技能考试的到来。Р四、其他措施Р针对上学期的工作实际,总结工作中的得失,我们初三年级下学期的具体做法如下:Р1、各班主任和任课老师多与学生谈心,多给学生机会,多抓教育契机,争取效果。 2、细化管理方式、方法和确立重点对象,加强家校互动。力争做到抓好一个,稳住一片;Р3、严格落实相关纪律,通过典型事件和典型人告诫学生哪些事情能做,哪些事情不能做。进一步改善管理的方式与方法,做到宽严有度,既严格又灵活富有人情味,使学生在接受处理时能心悦诚服。Р4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求,逐步养成学生的良好习惯,以此带动学生学习上的改善;Р5、加强各班学生集体荣誉感的培养,使学生学会与人合作与交流,在合作交流中体验成功的喜悦,逐步树立信心;Р6、帮助学生做好理想、职业人生的规划,并引导他们为之不懈的努力。加强学生的责任感教育,并在具体的生活小事、学习中培养他们的责任感意识;Р7、协调处理好其班级学生、老师、与本班的关系。每一位学生的成材消除外部产生的不利影响;Р 总之,本学期初四德育工作在更加注重实效,注重过程和落实的基础上,力争通过全体初四教师的共同努力,圆满完成学校分配的各项工作任务和目标,尽力向学校、家长、社会交一份比较认可的答卷。Р Р Р Р 2010-9-1
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