学校的积极推动。承受变化的传统力量则是家庭蚕丝业是中国农村中必不可少的补充;农民缺乏工业改革方面的知识和当地领导人的社会地位和作用。家庭蚕丝业受到世界经济衰退的刺激而开始衰退,蚕丝业的衰退造成了农民的入不敷出,这就迫使农民对传统蚕丝业进行改革。在改革中蚕业学校是积极力量,当地领导人就充当了蚕业学校和农民之间的桥梁的作用。改革实施后,尽管有成功有失败,但还是对当地的社会变迁产生了巨大的影响,它使得农民的生活有了一定的提高,妇女的地位得以上升,亲属关系以新形势进行着组合。就这样,新的动力和传统力量一起影响着这个地区的社会变迁。Р对于本书评价。Р 近百年来,由于西方列强的入侵,中国传统社会遭到了很大的冲击,特别是西方的经济入侵,使得中国农产品的价格日趋下降,中国家庭手工业日渐衰落。这就迫使着中国农村不得不被迫去改革以维持自己的基本生活水平。作者当时就是在这样的社会背景下展开的社会调查。Р作者在第一章时指出,“如果要组织有效果的行动并达到预期的目的,必须对社会制度的功能进行细致的分析,而且要同它们意欲满足的的需要结合起来分析,也要同它们运转所需要的其他制度联系起来分析,以达到对情况的适当的阐述。这就是社会工作者的工作,。所以社会科学应该在指导文化变迁中起重要作用。”在他看来,当时已经千疮百孔的中国迫切的需要这种知识,“因为这个国家再也承担不起因失误而损耗任何财富和能量。”Р所以,在这本书中,作者以社会学和人类学的视角详细描述了开弦弓村的农民的消费、生产、分配和交易等体系。这为许多想了解中国、解决中国问题的人士提供了很好的资料。虽然在开弦弓村这一有限范围的观察的现象是属于局部性质的,但同时也有着广泛的意义,因为在那一时期中国许多农村也正和开弦弓村一样经历正大致相同的过程。费老的这本《江村经济》让我们犹如在显微镜下看到了整个中国的缩影,并向我们详细展示的中国传统文化在西方文化下的变迁。
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