梯队”、在全市率先全面建成小康社会的奋斗目标具有重大而深远的意义。各级党组织和全体党员干部要充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,始终把思想教育作为第一位的任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,教育引导广大党员学思践悟、知行合一,不断增强“四个意识”,做到政治、执行纪律、品德、发挥作用“四个合格”,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。Р(二)把“学做改”贯穿到推进“两学一做”学习教育常态化制度化全过程 1、立足固本强基,推进理论学习常态化制度化。一是明确学习目的。学习党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学习习近平总书记系列重要讲话,要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,做到学而信、学而思、学而行。二是制定学习计划。各级党组织要作出年度学习安排,党员干部要根据自身实际制定个人自学计划,明确具体的学习内容、学习方式和完成时间,做到年度有计划、月度有安排、跟进有落实。三是创新学习方式。各地各部门党委(党组)要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手,基层党组织要以“三会一课”为基本制度、以党支部为基本单位,党员领导干部要带头落实上讲台、讲党课、双重组织生活会等制度,常态化开展集中学习、集中研讨。要利用好“支部主题党日”“周四学习日”等载体,发挥好理论宣讲团、典型事迹报告会、专题培训、警示教育、网络在线学习等平台作用,采取互动式学习、案例式学习、调研式学习、网上论坛、社会实践等多种方式,增强吸引力。
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