作的组织领导,由分管院长全面负责,职能部门具体执行,互相协作,指定专人管理,组织继承人员认真学习、统一思想、明确目标。Р 3、严格管理,互相促进Р (1)严格过程管理:根据上级主管部门有关工作规定和医院领导加强临床专业人才队伍建设的要求,中医师承管理部门定期进行过程管理,对培养人员和继承人员进行专项检查,重点了解培养和继承工作的执行情况和实施过程中存在的具体问题,对该项工作实施以来的效果进行阶段性评估,从而督促专项人员认真、自觉地完成既定的培养计划;同时,也为职能部门完善管理制度、提高管理效率提供整改依据。对师承人员开展多形式、多专题的中医药学术讲座,既要营造全院浓厚的中医药学习环境,活跃院内中医学术交流的氛围,又要使中医药在临床诊治中的参与比例进一步提高,同时对中医学术的传承与发展起到积极的作用。Р (2)合理使用经费:经费支持是完成各项工作的重要保证。依据相关规定,医院建立各项工作的专项经费使用审核和登记制度,切实做到加强管理,专款专用,分配,经费由财务科统一管理。经费管理一方面保证培养对象学习的经费的使用,另一方面也约束培养对象在学习期间从事与继承工作无关的其它开支,同时医院主管部门的管理职能也将得到充分发挥。Р(3)认真督促实施:任何实践活动都必须在一定的制度、计划下才能更加有效的进行。Р医院领导必须高度重视,各职能部门要提供严密的组织保证、有效的制度保证和监管措施,使中医师承工作取得显著成绩。Р三、总结经验,不断完善Р我院开展多样的中医传承实践来保持中医药的继承与发展,必将取得成效,但过程管理仍需进一步规范,工作流程有待进一步优化,因此,我们要通过不断的总结,来获得宝贵的经验,发现尚存的问题。用经验指导今后的工作,使之更加有成效;用问题提醒日后的工作,使之日益完善。这样才能促进我院中医传承工作的不断前进,从而为推动中医人才队伍的建设,促进中医药事业的发展做出贡献。
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