需要出发,布置了许多孩子们喜欢的场景,如童话楼、情智楼。学校人文化、精细化的管理更是让我们难忘。南通二附的吴和平校长生动的给我们讲述了她为老师在三八节给老师送花,写祝词,令许多老师很惊喜说到感人之处眼中闪着泪花。(放幻灯)。Р我的思考:Р短短的一个月,我收获了许多惊喜。那儿的教学理念、教师素质、家长素质、学生能力等方面我们无法相比,但在对比的同时,我想对于克拉玛依的教育我能做什么?南通是被称为教育之乡,尊师重教是他们的美德。那儿的学校文化氛围很浓,充分利用了校园的每一块空间,都是在提醒孩子们多读书,学做人。据我们观察家长们放学后问老师最多的是“老师,我们的孩子今天进步了吗?”他们对于孩子的成长很在意。在各班都有小蜜蜂读书卡,(放幻灯)都有推荐的书目,家长对这项工作都特别支持,学生读书都是有计划有质量的,对比我们的孩子有多少家长会重视孩子的课外阅读呢?那儿生源优质,孩子们都是足龄上学,幼小衔接的很恰当,二附旁边就是幼儿园,交流很便利。再看看我们的孩子,上学年龄越来越小,话都听不懂,又怎么在课堂上去系统的学习呢?我们和家长交流听到的最多的话是“老师我们不识字,你多费心了,似乎上了学就万事大吉了,孩子作业不做,老师比家长着急。我们整天忙碌的但是又有多少时间是学习语文专业知识的呢?语文生活资源空白,学生老师接触大自然的机会太少了。反思困惑很多,但我们也有自己的优势,我们学生单纯质朴,我们的老师勤奋好学,没有做不到,只有不愿意做的。学习不是结束,对我来说是开始,是一个在课堂上创新自己风格的开始, 来到南通,来到二附更是来到了一块教育的圣地,让我们的眼界开阔了,让我们的理论知识提升了,让我们的观念刷新了。语文教学不仅是知识的一个传授,更是一次次美的教育,这次学习就像无意间打开了一扇窗,窗外的空气是如此的清新,窗外的风景是如此的迷人…Р 谢谢各位领导、老师细心聆听,有说的不妥之处请指正。
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