2)救护人屈膝跪地于病人大腿两旁,把双手分别放于第六七对肋骨处,大拇指向内, 靠近胸骨下端,其余四指向外。放于胸廓肋骨之上。Р (3) 向下稍向前压。Р八、总结Р师:我们的生命是脆弱的,在突发事件和灾难面前是不堪一击的,无论何时何地都有危险的存在,时时处处都应注意安全,希望同学们本节课能有所收获,使我们的生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。最后让我们以这一首《怒放的生命》来作为本节课的结束Р中学生防火自救安全教育课教案Р 一、教学目标: 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。二、教学内容:(一)汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。(二)展示幻灯片学习自救知识几种逃生方法的总结: 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生(三)教师介绍火灾报警须知: 1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。 2、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×××××××。 3、要派人来主要路口迎接消防车。(四)教师引领学生在校内考察逃生路线 a) 制作逃生路线图 b) 制作逃生路标(五)深入学习火场逃生十三诀(p-65)第一诀:逃生预演,临危不乱。第二诀:熟悉环境,暗记出口。第三诀:通道出口,畅通无阻。第四诀:扑灭小火,惠及他人。第五诀:保持镇静,明辨方向,迅速撤离。第六诀:不入险地,不贪财物。第七诀:简易防护,蒙鼻匍匐。第八诀:善用通道,莫入电梯。第九诀:缓降逃生,滑绳自救。第十诀:避难场所,固守待援。第十一诀:缓晃轻抛,寻求援助。第十二诀:火已及身,切勿惊跑。第十三诀:跳楼有术,虽损求生。(六)组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区(p-72) 三、作业: 制作一期防火自救的墙报。
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