憾,不要怕,大不了背水一战!Р解决一个“分”Р“分,分,学生的命根。”如果在高考场上,这话对于考生一点也不过分,因此,在复习中引导学生在考试中如何去拿分?如何去拿高分?是至关重要的,象今年改卷中发现,化学计算由于时间不够、粗心错误、计算错误、审题错误和笔误等这些非智力因素而失分的也不少,所以在平时复习中要想办法防止学生在考试中失分,应注意几个培养:Р培养学生审题要快、准,学会找关键字、词。Р如:在密闭容器中盛有H2、O2、Cl2的混合气体中,点燃后,三种气体正好完全反应,冷却到室温后得到液体产物,其溶液中溶质的质量分数为33.6%。则容器中原有H2、O2、Cl2的体积比为( )РA、9:4:2 B、9:4:1 C、2:1:1 D、2:1:2Р此题,如果按照常规方法去计算,肯定可以找出答案,但你的付出可能也不少,因为数字不好处理,如能找到关键字词“正好完全反应”,这个题就容易多了,很快就会得到答案B,我想这也是出题人的意图吧!Р培养学生的细心,同时让学生明白细心其实也是一种能力。Р如:W g含有Fe2O3.xH2O杂质的样品可完全溶解在100mL、pH=1的稀硫酸中,然后再向溶液中加100mL氨水,恰好得到最大质量沉淀N g,则所加氨水的浓度为( )РA、0.05mol/L B、0.1 mol/L C、0.15 mol/L D、0.2 mol/LР本题除了考查守恒法,还特别考查了学生的细心能力,很多同学会错,尤其选D答案的会不少,此题关键是要处理好pH=1和稀硫酸是二元强酸的关系,正确答案应该是B。Р培养学生学会检查的习惯。Р 《礼记》中说:“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之”,把学问思辩归结到“行”上,现代教育家陶知行改名陶行知,也都说明“行”对于“知”的重要性,因此,在化学计算这一块中,学生的“知”是前提,“会”是关键,“不怕”是保证,最后的“分”当然就不言而喻了!
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