策和民族英雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务。Р2、组织学校教师召开了“教师座谈会”,座谈会上教师代表,就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量。Р3、组织相关学科科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、原则,丰富其业务知识,提高课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。Р4、组织政教处、团委、班主任,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。Р三、在学生中开展民族团结教育系列活动。Р1、利用校园网络,组织观看民族团结视频资料。Р2、组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班级围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀。Р3、各学科老师有机渗透民族团结教育。例如:音乐课上,音乐老师就组织学生学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,积极学唱、传唱民族团结歌曲,以此来充分展现各族人民团结统一、共创和谐的精神面貌。Р民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国各民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务,我校在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。Р阳关中学Р2012年5月24日
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