教导,坚持不懈;二是通过大肆表扬,个别谈话的方式肯定队员的进步,逐步带着队员走上规范。Р根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以“自立”为主题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等,并利用传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。充分利用好每周的国旗下讲话,回到中队进行进一步具体、细致的教育,每周的班队课,针对常规、环保的最好时机,这时侯不同的观点对对碰,总能碰撞出文明的火花。Р三、抓住教育良机Р我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历,红领巾的由来,激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后,我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实,并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。Р四、开展丰富多彩的少队活动,让孩子们校园生活乐趣多Р本期我把少队活动、班活动、语文教学、思品教学四者有机结合开展活动。1.趣味游戏,如帖鼻子、丢手巾、猜字迷,开火车组词……2.开展谁的习惯好竞赛活动,每天选出一位标兵。3.积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子以及对已经加入少先队员的孩子争当优秀少先队员。班级活动中更是八仙过海各显神通,纷纷展示了他们的风采:唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事……孩子们忘却了疲惫,沉浸在无限的欢乐之中,通过上述活动,孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强,逐步适应了小学校园生活,初步感知了小学生守则。Р五、组织学生主办了“好书伴我成长”、“金色童年”、“安全伴我行”、“做个廉洁文明小公民”……为主题的黑板报Р孩子们虽说不会排版设置,可我让他们搜集资料,让他们跟我学,也让孩子们既培养动手能力、了解拓展知识渠道,同时也有了办黑板报的初步知识,为以后放手让他们干打下了基础。Р以上是对本学期粗略的回顾,希望在下学年我的少队工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。
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