格式杂糅,把“从……起”和“以……为起点”Р糅在一起了,应把“从”改成“以”或去掉“为”和“点”)Р例2:我们向政府提意见是人民的责任。(两个分句糅成一个单句,把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责”糅在一起了,应该删去“我们”)Р2、理论总结:将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起,造成关系套叠,表意不清,这就犯了结构混乱的毛病,也称之为句式杂糅。Р3、强化训练:Р(1)你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的Р二、修改病句的主要方法: Р(1)增——残缺的成分要增补上Р(2)删——重复多余的词语要删除Р(3)调——语序不当的要调整Р(4)换——搭配不当的词语要更换Р对于病句的考查,有时不限于辨析,而是进一步,要求修改。修改要以辨析为前提。我们通过辨析查明了病因,然后便可根据病症,有针对性地进行修改。Р应当注意的是,修改不是再造,切忌改变句子的本意。尤其应该注意,能调整语序的就不能增删,能改动一处的,决不能改动两处,改病句也应简要、高效。Р修改病句的原则是:对症下药、原意不变、多就少改。Р三、考考你。修改下例病句(每题4分,共100分)Р(1)新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。Р(2)我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。Р(3)清晨,雄鸡报晓三更时,我就起床,准备出发了。Р(4)农业生产必须走现代化。Р(5)听了姜素椿的报告,使我们受到了很大的教育。Р(6)我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。Р(7)黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来Р(8)在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。Р(9)在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。Р(10)为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。
全文预览