学习、终身学习和锐意创新的楷模。Р四、要切实解决师德建设中的突出问题。要开展解放思想大讨论活动,按照市教育局的要求,引导教师对照职业道德规范,认真查找自身存在的问题,要广泛征求学生、家长、社会对师德建设工作的意见和建议。着力解决少数教师中存在的十一种行为,特别是体罚、变相体罚学生;违规向学生推销教辅资料及其它商品,索要或接受学生、家长的财物;有偿家教或者从事第二职业;参与抹牌赌博等败坏教师声誉、影响教育行业形象的突出问题。Р五、要进一步加大对师德先进典型的宣传力度。榜样的力量是无穷的,而身边的典型更具有说服力。要善于发现、培养工作在教学一线的教师典型,培养我们自己的名师,为教师们树立学习的榜样,提供赶超的目标。今年的“三好”教师就是我们身边的先进典型,要充分利用报刊、电台、校园网等新闻媒体,大力宣传师德建设成果和优秀教师的先进事迹,弘扬主旋律,展现我校教师的精神风貌,进一步倡导尊师重教的良好社会风尚,提高人民群众对我校教师队伍整体形象的认同感和美誉度。同时,要积极开展向典型学习活动,在广大教师中形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。Р六、要进一步落实师德建设各项制度。多年来,我校围绕师德师风建设工作,制定了不少的制度和措施,取得了不小的成效。我们还要进一步完善和落实师德建设分工负责、学习教育、监督考核、考评表彰、责任追究等相关制度,切实发挥制度的导向作用和约束激励作用。要把师德表现作为教师年度考核、职务聘任和评优奖励等的重要依据,坚持实行师德考核一票否决制度,即师德考核不合格,年度考核定为不合格,年内不能评优评先,不能晋职晋级。Р同志们,师德师风建设是一项长期而艰巨的任务,必须深入持久地抓实、抓好、抓出成效。让我们发扬实事求是的精神,采取得力有效的措施,为建设一支德能正其身、才能励其志、行能成其业,让学生爱戴、家长放心、社会满意的“三好”、“四有”教师队伍而不懈努力!
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