示索要纪念品、慰问品。Р教育质量的关键是教师质量。教育的发展,成也教师,败也教师。现在不少学校大楼很漂亮,各种设备都很先进,但更重要的还是老师的质量。抗战时的西南联大,破破烂烂的,但却出了很么多高端的人才,就是因为有高质量的老师,这些老师都有忧国忧民、救国救民的热忱,有好的风气。人之为人,就是要有正气。Р(十)、不参与黄、赌、毒等有损教师形象的活动Р我们大家都非常清楚地知道黄赌毒已成为社会的三大公害。它们严重地摧残着人们的身体、侵害着人们的思想;它们扰乱了社会秩序,破坏了社会安宁,败坏了社会风气;它们就像恶魔一样阻拦着社会主义的精神文明建设。Р经不起黄色诱惑的人,结局是十分可悲的。他们有的落了个身败名裂的下场,有的弄得妻离子散,更有甚者把命也搭上。迷恋于赌博的人,常常彻夜不归,不但耗费了钱财,而且破坏家庭幸福,沦为金钱的奴隶;吸食毒品的人,最终都是把命搭上的。黄赌毒的危害是深重的,显而易见的,也是众所周知的,作为人民教师更应该拒绝黄、赌、毒等有损教师形象的活动。Р总之,职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,她要求教师的职业理想—忠诚教育事业,教书育人;职业情感—热爱学生,诲人不倦;职业规范—团结协作,为人师表。因此,作为一名人民教师,在教学改革不断更新的今天,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。《教师十不准》中的核心问题是师德问题,师德问题的核心是Р“爱。”这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。这种爱表现在当学生受到挫折,处境困难的时候,给学生以同情,关怀,体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲的给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观,人生观,价值观,将教书和育人有机的结合起来。
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