实践,表达与交流、得出结论。关注的核心是提高探究能力。音乐活动点评:好玩的传声筒》定位好玩,感受到科学的好玩和有趣,感知过程,提高探究能力即孩子发现问题、提出问题、做出合理的假设,操作观摩实践,表达与交流、得出结论。关注的核心是提高探究能力。音乐活动点评》点评:Р创造条件,给孩子提供真实的感受体验。先了解、感受,再体验、和我的关系,最后我该怎么做。从孩子的角度出发,以孩子的视角观察思考问题(环卫工人手的变化)。体育活动点评:Р现代体育的目标是兴趣、情感、习惯。很少有人把运动坚持成一种习惯,人们宁可花时间花金钱去逛街,也没有时间去做一点运动,我们缺的不是金牌(我国一直位于金牌榜前列)而是一种习惯和精神。体育活动培养的是具有体育素养体育精神的人,这是一种具有坚Р持、勇敢、果断、团队、勇往直前品格的人。活动的设计要返璞归真,越自然效果越好。(举例:Р德国孩子跳山羊和日本孩子学游泳)。Р五、重视绘本阅读,未必有很多字的那种。阅读教学的目标:Р(1)读懂文本内容Р(2)理解主题思想Р(3)学习书面语言。让孩子靠近书本,爱上阅读。常见体验形式:Р玩一玩,动一动(玩绘本中的游戏)。提问的有艺术性,问题不能太多太琐碎,要有目标有筛选,并不是提问的越多说的越多越好。Р
全文预览
