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初中地理绿色环保的教案

上传者:叶子黄了 |  格式:doc  |  页数:12 |  大小:35KB

文档介绍
我国生产150万节电池。若随手仍掉这些电池,污染的危害有多大啊! 1. 大量堆放固体废物,2. 浪费土地资源 3. 固体废物的堆放,Р 4. 严重污染土壤 5. 固体废物向江河湖海倾倒,6. 水污染严重 7. 固体废物向大气瓢散,8. 造成大气污染 9. 影响市容环境卫生三、固体废物的处理和利用Р 1. 分类收集,2. 密封运输 3. 破碎、压缩、焚化 3. 卫生填埋4. 回收利用技术的应用。Р 课题六:绿色文明Р——保护植物资源Р 教学目标:使学生了解生物与环境的关系,环境污染对生物的影响,保护生物多样性的重要意义。Р 教学方法:阅读讲解法、讨论法、电教法、观察法。Р 教学过程:[学生活动]Р 观察植物生长情况。一、生物与环境生物是环境的产物,又是环境的创造者二、环境污染对生物的影响 1. 大气污染对植2. 物的危害 3. 水污染对植4. 物的危害 5. 土壤污染对植6. 物的危害三、保护我们的“朋友”——生物 1.建立绿色生物圈保护网 1974年,由联合国科教文组织发起,建立了生物圈保护区网。至今已有90多个国家联合构成全球性的“绿色”网络。目前,中国有l6个自然保护区加入了这个“绿色”网络。[小资料] 中国加入联合国生物圈保护区网的自然保护区: 长白山自然保护区(吉林)、锡林郭勒草原自然保护区(内蒙古)、博格达峰自然保护区(新疆)、盐城自然保护区(江苏)、神农架自然保护区(湖北)、卧龙自然保护区(四川) 、天目山自然保护区(浙江)、南麂列岛自然保护区(浙江)、武夷山自然保护区(福建)、梵净山自然保护区(贵州)、茂兰喀斯特森林自然保护 2.建造绿色家园植物孕育了人类的文明,“绿色”是人类文明的标志。现代大城市最佳的居住环境,要求人均绿地面积达到60平方米。目前能达到这个水平的只有4座城市:波兰的华沙、澳大Р利亚的堪培拉、奥地利的维也纳和瑞典的斯德哥尔摩。因此,地球上城市

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