B、反思Р四、多项选择题Р1、教学活动四要素中,哪两个是核心要素?( C 、D )РA、教案的框架性B教案的简短性C教案的灵活性 D教案的开放性2、现在倡导教案要“留白”,所谓的教案“留白”,就是指( C、D )РA、教师 B、素材 C、学生 D、教学资源Р3、课堂教学中,精选的例题和习题要体现哪些特点?(ABCD)РA、基础性 B、梯度性 C、针对性 D、思维性Р4、教学中要尊重学生的个体差异和个体特点,以下哪些方法注重了这个方面?(ABC)РA、个体辅导 B、小组互学 C、成对互帮 D、Р5、综合实践活动的评价要遵循以下原则( ABCD )(多选)РA、参与性原则 B、过程性原则 C、综合性原则 D、激励性原则Р6、教师专业发展的新特点是( ABC )(多选)A、多样性 B、时代性 C、共同性Р五、简答题Р(一)个人备课有哪些常规要求?Р1、确定教学目标;2、分析把握学情;3、整合教学内容;4、优化教法学法;5、选用教学媒体;6、设计教学过程;7、预设检测练习;8、合理设计板书;9、认真撰写教案。Р(二)课外辅导有哪些常规要求?Р1、课外辅导必须做到规范辅导要求,强化分类推进,重视个别辅导,精心实施,讲究实效;2、课外辅导主要包括学业类辅导、兴趣特长类辅导和身心健康类辅导等;3、课外辅导要做到“六定”:定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点;4、正确处理课内教学与课外辅导的关系,严禁占用自习课和节假日时间进行集体补课。Р(三)评价学生应遵循哪些原则?重视哪些功能?Р评价应遵循科学性、民主性、多元性、主体性、开放性原则。既要重视甄别与选拔功能,更要重视发展与激励功能;既要重视学业成绩,更要重视全面发展和个性发展,既要重视结果,更要重视过程。Р(四)综合素质评价主要包括哪些内容?Р主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个项目。
全文预览
