概念Р华夷之辨Р推荐阅读:王永海《华夏民族的起源》、《华夏民族的历史》Р第13周Р华夏民族形成的基本条件Р汉民族的三次大移民Р推荐阅读:李龙海《汉民族形成之研究》、徐杰舜《汉民族发展史》Р第14周Р第七讲北方各少数民族的形成和发展Р一、西北各少数民族Р二、东北各少数民族Р推荐阅读:林幹《中国古代北方民族通论》、曹永年《古代北方民族史丛考》Р第15周Р第八讲南方各少数民族的形成与发展Р西南各少数民族Р中南各少数民族Р东南各少数民族Р推荐阅读:王文光《中国南方民族史》、Р第16周Р第九讲中华民族多元一体格局与共生互补Р讨论课:对我国各少数民族的认识和评价,推荐费孝通主编:《中华民族多元一体格局》;梁润萍《共生互补论集》Р第17周Р第九讲历代中央政府的少数民族政策简析Р推荐阅读:龚荫《中国历代民族政策纲要》Р第18周Р停课,期末复习Р课程作业提交Р教学方法Р与手段Р课程讲授,个案分析,小组讨论Р学习方法Р课前预习,课上听讲、记笔记,参与讨论,课后复习、浏览相关学术网站。Р五、实践教学(含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等)Р结合教学内容和参考文献,撰写一篇读书报告。Р六、成绩考核Р平时成绩Р占总成绩20%,参考平时出勤、课堂笔记和读书报告完成情况。Р期末成绩Р撰写一篇3000字左右的课程论文。要求有摘要和关键词,材料丰富,逻辑清楚,注释完整。占总成绩80%。Р考试说明Р缺席1/3学时或点名三次未到课者,重修;总成绩不及格者,补考;补考不及格者,重修;补考或重修时,期末考试占100%。Р备注Р1.开学一周内,教务员将学生名单传送给任课老师。Р2.若有疑问,可以通过e-mail与老师联系,请在主题中注明您的姓名及事由,或通过电话联系老师,预约答疑时间、地点。Р3.修读本课程的同学均应准时到课,旷课者应有请假条。Р系主任签名: 分管教学院长签名: Р 年月日年月日
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