8万人左右,多家机械制造企业出现“招工难”的局面。Р产生以上现象的原因主要有三个:Р一是受传统教育思想和模式的影响,学历教育和职业技术培训“重理论、轻实践”、“重课堂、轻场外”,培养出来的学生缺乏创造力和动手能力,无法满足企业“上岗即用”的用人需求。另外,各类职业技术培训学校和机构普遍缺乏使命感和责任感,盲目扩招,批量培训,很多学员根本学不到真正实用的职业技术。Р二是政府投入不足。在政府用于教育和培训费用列支中,95%以上都用于基础教育和高等教育以及各类资格证书培训,农民实用技术培训得不到应有的重视程度,每年仅由劳动保障部门组织少数农民进行简单初级的技能学习,培训时间短,投入经费严重不足,培训往往流于形式。Р三是培训工种比较单一,不能满足各个产业尤其是农业产业和服务行业的用工需求。就目前长沙市职业技术培训市场来看,汽车维修和计算机应用是主要组成部分,农产品种植和深加工、水产养殖等农业产业工人培训以及物业保洁、餐饮管理、旅游服务等第三产业工人培训明显不足。Р为有效解决劳动力市场供需结构失衡的问题,培养经济社会发展所需的各方面人才,特提出如下建议:Р一、政府应加大对农民实用技术培训的政策倾斜力度和财政支持力度,积极鼓励和扶持民营资本投入到兴办农民实用技术培训学校中来,必要时可考虑将政府培训职能合并到该类学校。Р二、加强市场人才供求状况的调研,建立用工单位与培训机构的信息对接平台和反馈机制,大力实施“订单式”培训,全方位培养市场需求的各方面人才。Р三、改革目前重课堂、轻实践的教学模式,鼓励开展多种形式的实用技术培训,提高学员的动手操作能力,强化专业理论对实践的实际指导作用。Р四、加快建立和完善针对不同地方、不同年龄段农民的培训机制,分层次对农民进行培训。一般而言,年轻农民可主要培训作为工民建、旅游及机械制造业等工人,年龄较大的农民可主要培训作为农产品种植和深加工、物业管理等工人。
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