标准,实现教育教学、图书管理、课题管教育科研、后勤服务的数字化。实现学校信息处理、工作活动安排、文件收发、公用场地调度等管理功能,促进学校日常办公事务的数字化Р13、在教务管理方面,实现对学校教学基本信息、教学计划、学生成绩、学科和课程、课表和课务等管理功在校产管理方面,实现学校校产编目、入库、领用、调拨、报损、查询、汇总等功能。Р14、在图书管理方面,实现学校图书的入库、借阅、催还、挂失、查询、统计等功能Р15、在课题管理方面,对学校科研课题的申报、过程研究、中期评估、结题等工作实行数字化管理Р16、在实验管理方面,实现学校实验仪器的购置、入库、入橱、台帐及使用管理等功能,并能实现演示实验学生分组实验的项目管理Р17、在档案管理方面,初步实现对学校文件档案进行归档、流通、拆档、往销、销毁、权限设置、查询等功Р18、在后勤管理方面,实现对学校餐厅、宿舍、商店等后勤服务设施的数字化管理。Р四、保障工作措施Р19、加强领导,建立以一把手校长牵头、分管校长具体负责相关部门参与的学校信息化工作领导小组,召开会议,商讨落实学校信息化工作。校长确立以信息化手段促进学校内涵提升的教育理念和管理理念,用信息化手段开展教学和实施管理Р20、信息技术专任教师配备满足开设信息技术课程的要求。信息技术管理人员配备,学校网络管理员由专人负责Р21、教师要按教育行政部门的要求通过“教育技术能力”培训考核,学校要组织青年教师参加信息技术校本培训,信息技术专任教师及网络管理员要定期参加县级以上专业技能培训,以适应信息技术发展的需要。Р22.学校安排专项经费保证信息化工作的正常开展。安排年度预算时,信息技术的软件和硬件投入及维护费占学校装备经费的30%以上。Р23.学校重视校园网络管理工作,加强对师生进行系统安全、网络安全、信息安全的教育,明确网络管理人员的只责、权限,对网络定期检查维护,确保网络安全畅通。
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