者不能同事透露给不放心的网站或者网络好友;②牵扯到金钱交易的网站必须官网登陆,设置多层保护,不要怕麻烦,因为网络中金钱只是数字,一旦丢了就难以追回;③聊天交友软件做到不充值,设置多层保护,对于陌生好友须谨慎,不聊敏感信息、不谈隐私。Р(六)网络心理健康Р其实在前面我们也提到过,遵守网络文明,不毁谤、不欺骗,但是我们真的做到了吗?我们是网络中文明的引领者吗?下面请进行分组讨论,讨论的题目是“我在网络中的心理灰暗区是什么?”每组讨论10分钟,请派代表进行统一发言。Р教师:其实大家说的都很对,每个人都会有心理上需求,在现实生活中难以实现,网络也确实是一个可以实现心里欲望的世界,但是当你去满足你一些不好的欲望的时候真的会感到快乐吗?为什么让灰暗有机可趁呢?为何让网络中灰暗的自我变得越发强大呢?这种强大势必会影响到正常的生活。Р如何避免呢?我给出的建议是:让网络成为现实生活的延伸,让阳光普照在你生活的每寸土地,网络中释压绝对有一款适合你,灰暗角落只是你逃避生活的另一个借口。Р三、课程总结:Р网络世界丰富了大学生的生活,任何环境本身没有好与坏、错与对,能不能自己有目的、主动的发挥网络的各种优势,避开网络的各种危机才是大学网络安全的关键。最后请同学们大声念出“大学生网络安全公约”,让我们自发成为网络安全带头兵,网络安全从我做起!Р要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟空间;要发挥网络优势,不影响生活学习。Р效果分析与改进措施Р通过理论讲述,PPT演示、视频播放、课内提问和小组讨论等形式,能够使学生理解大学生网络安全教育的重要性,能够激发大学生的网络安全意识,但是简单的两堂课并不能真的让部分大学生转变原有观念,后期需要配合网络安全活动,在实践中,在生活细节中渗透网络安全教育。
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