约百老汇的一块牌子,面积1068平方米。Р世界上最高的广告:安装在加拿大人大厦第73层楼上,距地面高285米,广告的字母长6.7米,宽6米。Р第一课时Р活动目标Р1、通过调查研究,学生认识广告对社会和人们的生活具有很重要的作用。Р2、通过欣赏、评价,知道精彩广告词的特点及作用。Р3、培养学生对广告研究的兴趣及小组合作的意识。Р4、培养学生收集、分析、欣赏、评价广告的能力。Р活动重点Р通过欣赏、评价,知道精彩广告词的特点及作用Р活动难点Р培养学生收集、分析、欣赏、评价广告的能力Р活动准备Р1、学生通过多种途径开展调查、访问,收集古今中外各类广告及相关资料(含书籍、图片、实物、影像资料等)并进行整理、分类。Р2、广泛收集优秀的商品广告词,选择自己最喜欢的一则,作简单的赏析。Р3、收集虚假广告坑害消费者的典型例子。Р活动过程Р(一)激发兴趣,谈话导题Р同学们,前不久我们通过集体讨论,确定了“探秘生活中的广告”这一主题,课后你们通过不同的途径,展开了调查,相信大家一定收获不少。这节课我们就来分享彼此的学习成果,分解出一些更具体的主题。我们先来个热身游戏——“猜一猜”。(多媒体课件:师出示优秀广告语,学生猜商品、相机广告引导学生初步感受广告语的表达艺术。) Р(二)共享成果,分解小主题Р1、有谁也收集到了一些有趣的广告语? Р2、生多种形式展示收集到的优秀广告语。Р提炼主题一:广告的表达艺术Р3、还有谁有收获呢? Р4、生汇报自己就“广告”开展的调查采访问卷,展示各类广告的图片和影像资料,并谈论发现的问题。Р提炼主题二:广告的种类与特征Р5、有谁收集到了不一样的广告? Р生展示中外可口可乐的广告,并分析中国广告与国外广告的区别。Р提炼主题三:中外广告探趣Р6、学生生表演小品Р这么精彩的表演,谁导演的? Р学生围绕“广告”利大于弊还是弊大于利,发表不同的意见。Р提炼主题四:广告的利与弊
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