保养方法、步骤。Р四、课时分配:Р序号Р内容Р课时数Р(一)Р绪论Р1Р(二)Р划线Р4Р(三)Р錾削Р3Р(四)Р锯削Р3Р(五)Р锉削Р6Р(六)Р钻孔、扩孔、锪孔、绞孔Р6Р(七)Р攻螺纹和套螺纹Р6Р(八)Р矫正和弯曲Р6Р(九)Р铆接Р4Р(十)Р刮削Р4Р(十一)Р研磨Р4Р(十二)Р装配基础Р4Р(十三)Р钻床夹具Р2Р(十四)Р卧式车床Р2Р总计Р68Р五、实训项目:Р1、模块一:钳工基本划线练习 7课时Р2、模块二:錾削练习 4课时Р3、模块三:锯削练习 6课时Р4、模块四:锉削练习 7课时Р5、模块五:钻孔、扩孔、铰孔练习 4课时Р6、模块六:攻螺纹、套螺纹练习 5课时Р7、模块七:锉配凸凹体 10课时Р8、模块八:镶配正六边形 10课时Р9、模块九、制作鸭嘴锤头 13课时Р六、说明:Р本大纲是根据国家教委颁发的《关于制订职业高级中学(三年制)教学计划的意见》和国家教委职业技术教育司组织编写的《职业高级中学机械类部分通用工种教学计划》的精神、内容与要求编写的。在实际教学大纲中,专业课教师应注意以下几点:Р1、要根据教学大纲的课程内容和教学要求组织教学(带*的章节为选修内容)。在教学过程中要重点突出、难点分散、由浅入深,即低起点、小坡度、大容量,关键是提高学生分析问题和解决生产实际问题的能力。Р2、教学要理论联系实际,学校要对钳工的加工方法能进行现场教学方法,加深学生的感性认识,巩固学生的理论知识。Р3、要加强直观教学,充分利用本校的模型、挂图、示教板及现代化教学手段进行课堂教学,以提高学生对理论知识的理解与掌握。Р4、要经常深入到学生实习场地,了解学生的实习情况,并对学生实习中的疑难问题加以整理、总结、归纳,充实课堂教学内容,提高学生的应变能力。Р5、加强对学生爱专业,爱岗位,爱工人,当好工人的思想教育,提倡敬业精神,为学生就业当工人奠定良好的思想基础。
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