郁的育人环境。各学校都建立了宣传栏、读报栏、广播站等宣传阵地,宣传党和国家的方针、政策,弘扬爱国主义、民族精神,普遍重视校园文化环境建设,班级形成具有特色、人性化的布置,体现时时、处处育人,营造了浓郁的育人环境。各学校普遍举办了形成届次的科技文化艺术节,通过举办丰富多彩的活动,展示学生才华,陶冶学生的情操,提高学生的综合素质。Р3、以“五一”、“六一”、“五四”、“七一”等各种重大纪念日为契机,通过举办18岁成人宣誓仪式、祭扫烈士陵园、参观爱国主义教育基地、观看爱国主义影片等活动,在青少年学生中开展爱国主义、弘扬民族精神和革命传统的宣传教育。“六一”期间,市教育局、市文化局联合开展了迎“六一”市少儿书画比赛、市少儿朗诵比赛,“讲文明,树诚信”征文比赛,三项活动,将全市青少年儿童“六一”活动推向高潮。Р4、开展青少年科技活动,带动青少年科技创新创造活动,树立科学理念。青少年科技活动有利于培养青少年学生创新精神和实践能力,帮助学生树立科学精神、科学思想和顽强、坚韧的意志。我市青少年科技活动以较好的工作基础,连续十几年获奖面和获奖层次在全省均名列第一。二中学生的作品《地区天井湖银鱼生态状况调查》,在美国底特律举办的第五十一届国际青少年科学和工程大赛上荣获二等奖,这是中国参赛项目获得的最高奖。二中学生陈鑫设计制作的《防冻水表》获得全国青少年发明创造一等奖。二中学生黄蓉在第十九届全国青少年科技创新大赛上,以设计制作《重力驱动式旱冰鞋》项目,获得一等奖。Р在正值《市妇女发展纲要(~2020年)》和《市儿童发展纲要(~2020年)》发布之际,在认真总结二十一世纪第一个十年妇女儿童事业发展状况的基础上,我们要进一步按照市国民经济和社会发展“十二五”规划的要求,坚持“儿童优先”的原则,以促进儿童发展为主题,全面推行素质教育,全面提高儿童身心素质,为培养和造就21世纪现代化建设人才而不懈努力。
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