承。Р骗子:狡猾、贪婪。Р10、“这些衣服轻得像蜘蛛网一样……也正是这衣服的优点。”两个骗子说这话的目的是什么?Р为了让他们欺骗更合理,让皇帝大们更相信,从而骗术成功。Р11、“所有的骑士都说”、“大家都说”、“站在……里的人都说”文中的三个“都”有什么表达效果?“都”有全部之意,把所有人都撒谎的场面描写得入骨三分。Р12、文中的小孩子为什么敢说真话?孩子天真,童言忌。Р13、老百姓在说话时为什么还的加上“一个小孩说”呢?Р说明他们仍有顾虑,担心自己的话给自己带来麻烦。Р14、既然老百姓都说了实话,皇帝也感到百姓的话是正真的,可为什么仍摆出一副更骄横的神气?为了掩饰自己内心的虚伪与恐慌及皇帝的尊严。Р以下是附加文档,不需要Р的朋友下载后删除,谢谢Р班主任工作总结专题8篇Р第一篇:班主任工作总结Р小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。Р一、常规习惯,常抓不懈Р学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。
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