续执行下去,过错完全在家长,说明家长太不通情达理。( )Р8.唐校长应当预测到家长的不满因素,提前想到家长可能提出的质疑,从而更好的安抚家长的情绪,这说明唐校长的决策没有遵循信息性原则。( )Р9.唐校长没有遵循规范性原则,决策标准、决策分析最好能够在团体中进行,避免决策的独断性,应当有领导集体、教师、学生、家长代表共同提出解决方案和意见,而不应擅作主张。( )Р请阅读背景案例回答10—12题。Р密Р封Р线Р背景案例:10月10日下午5时许,上海市奉贤中学高三(15)班学生韦韦(化名)韦韦被小何刺伤,保安在5楼男生洗手间里找到韦韦时,他已经奄奄一息,保安随即报警并将韦韦送到医院。韦韦一共被小何刺了6刀,其中脖子及胸前都有伤口。事发后,学校师生十分震惊。据(15)班多位同学介绍,韦韦与小何两人在班里都比较文静。韦韦在班上男生中,成绩一直很拔尖,而且与同学之间的关系也很好,从来没跟同学或老师红过脸。小何平时话比较少,性格相对内向,在高二时的成绩也很好,但进入高三后,成绩有退步。韦韦与小何之间曾有过小磨擦。今年初,在地理结业考试中,小何因有小动作,被老师当场批评过,事后小何曾怀疑韦韦在背后说他学习上比不过韦韦。Р10.案例中,发生这件惨剧的原因是因为小何嫉妒伟伟成绩比他好,这说明加强心理健康教育的重要性,学生人格发展与学业成绩的发展同样重要。( )Р11.案例中,小何对韦韦的嫉妒不是一天两天的,如果家长和老师能够及时发现,并进行有效疏导,很可能避免惨剧的发生。( )Р12.案例中,小何因为成绩上的嫉妒而刺伤韦韦,这说明学业成绩对于学生的重要性,学校的心理健康教育应当为学生的应试教育服务。( )
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