对性、实用性和可行性的建议。(2)知情同意,自觉自愿,了解疾病发生发展过程及其预后,耐心阐明接受健康教育并改变行为的重要意义,使患者自觉自愿接受建议,并认真执行。(3)简单明了,便于实施,避免使用专业术语,避免说教,应该告诉病人如何去做,重复与循序渐进,避免同时给予过多建议,否则欲速则不达。(5)监督与帮助,追踪观察所建议病人执行的情况,发现有困难及时予以解决。Р筛检的方法:病例发现与周期性健康检查。Р健康评价是指通过健康检查取得数据后,科学地评估被检者或被检人群的综合健康状况,并提出恰当的建议。Р健康管理是以现代健康概念为核心(生理、心理和社会适应能力),适应新的医学模式转变(生理-心理-社会医学模式),弘扬“治未病”的传统思想,应用管理学的理论和方法,通过对个体或群体健康状况及影响健康的危险因素进行全面检测、评估和干预,实现以促进健康为目标的全人全程全方位的医学服务过程。Р健康促进的定义:一切能促使行为和生活条件有益于健康改变的教育与环境支持的综合体。Р健康管理的基本形式:健康教育、健康促进、基本信息管理。Р健康评价目的:通过对观察指标的测定和评价,促使人们改变不良行为和生活方式,降低危险因素,减少疾病,提高生活质量,同时了解健康管理和全科医疗服务的效果。Р健康评价意义:实施个性化的健康教育和健康促进,提高人们的风险防范意识;降低医疗费用,减少医疗开支;减少缺勤,提高劳动生产效率,促进职业健康;减少伤残,降低慢性病的死亡率;为政府的决策制定提供依据。Р健康现状评价(HCA):1.个体健康评价 2.家庭健康评价 3.群体健康评价 4.健康相关生命质量评价Р健康风险评价(HRA) ——是基于群体研究后建立一个风险评估模式,通过此模型来评估某一个体未来发生某种特定疾病或因为某种特定疾病导致死亡的可能性。——患病危险性的评估,也被称为疾病预测,可以说是慢性病健康管理的技术核心。
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