教学工作中,我们始终遵循和坚持教书与育人相结合,坚持提高自身的理论素养与解决学生的思想问题相结合,坚持继承优良的教育传统与改进教学方式、创新教学方法相结合,取得了比较好的效果。思想政治理论教学效果得到了广大学生的认可。 三、存在的问题 虽然在教学改革中,我们取得了一定的成效和成绩,但以提高教学质量为目标,教学改革中还存在一些需要解决的问题,这些问题主要有:1、教学实效性还有待于进一步提高。实际教学效果、课堂吸引力都还不尽如人意。2、教师课堂教学的技巧有待于进一步提高。如教师的语言表达、节奏把握、思想交流、情感互动、启发思考、理论推演等能力和水平都有待于提高。3、教学实践环节缺乏制度保障。实践教学是思想政治理论课教学的一个重要环节和组成部分。目前,我们的思想政治理论课的实践教学尚未有健全的组织形式和考核方式,实践教学有一定的盲目性和随机性,不能确保思想政治理论课实践教学稳定有序规范的进行。而且我们的思想政治理论课实践教学缺乏长期稳定的实践教学基地,不能确保实践教学经常化和持续化。四、改革的思路1、及时更新教学内容,随时把党的最新路线、方针及新思想、新论断、新精神贯穿到教学内容之中,努力做到“常讲常新”。2、不断探索思想政治理论课教学手段方法,加强其针对性和实效性。3、完善网络资源,建立学习互动平台,让学生及时了解社会热点问题。五、教师队伍建设2012年5月28日至2012年6月1日,基础教学部魏晓红参加了由山东省高校工委、山东大学马克思主义学院共同承办的第九期山东高校思想政治理论课教师培训班。这次培训课程安排合理紧凑,内容详实,涉及思想政治理论课教学工作的方方面面,为我们思政课教学工作提供了诸多有益的经验和建议。其中,柳礼泉教授所做的关于思政精品课程建设的专题报告以及刘德军教授所做的关于“概论”课教学设计有关问题的报告给我的教学和科研工作提供了很大的指导作用,确实是受益匪浅。
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