:日常生活中坚持安全行为Р (1)坚持安全注射(包括注射疫苗)使用一次性注射器,用后及时销毁。Р (2)伤口安全处理其他人处理伤口应戴上手套,避免直接接触伤口。Р (3)慎用血液制品、纹身、穿耳等刺破皮肤器具都必须经过严格消毒,最好不穿耳、纹身。Р (4)了解一般接触是不会感染艾滋病的,所以应克服交往心理障碍。Р (5)日常生活中应坚持安全行为,拒绝不安全行为。Р (三)本课总结:Р 本课主要通过“分辨危险行为”活动和“如何坚持安全行为”的思考,让学生认识什么是安全行为和危险行为。教会学生区分、辨别安全行为和危险行为的标准与方法,使学生有了明辨行为是非的能力,自觉构筑行为的“防火墙”,更好地以自觉性为预防艾滋病。Р (四)课后作业:Р 以“防范艾滋,请从身边生活小事做起”为题写一封倡议书,倡导同学坚持健康积极的安全生活方式,有效防范艾滋病传播。Р 第3课时:Р 主题:反对歧视、提倡关爱Р 教学目标:1. 进一步了解预防与控制艾滋病的相关知识。Р 2. 正确对待艾滋病病毒感染者和患者。Р 3. 培养对自己、他人和社会的责任感。Р 教学重点:1.正确对待艾滋病病毒感染者和患者Р 2. 培养对自己、他人和社会的责任感Р 教学难点:课堂讨论活动的组织与协调。Р 教学方式:讨论法、情景再现法Р 教学过程:Р 导入:从2007年世界艾滋病日的主题入手,让学生感受到艾滋病离我们并不遥远,利用这节课的时间,进入反对歧视、提倡关爱这一主题的学习。Р 提问:目前全球有艾滋病病毒感染者多少人?Р 提问:目前中国有艾滋病病毒感染者和病人多少人?Р 讲述:其中艾滋病病人8.5万(8万~9万)人;2007年新发艾滋病病毒感染者5万(4万~6万)人,因艾滋病死亡2万(1.5万~2.5万)人。在5万新发感染者中,异性性传播占44.7%;男男性传播占12.2%;注射吸毒传播占42.0%;母婴传播占1.1%。
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