过活动,使学生学会上网、查阅图书报刊、采访询问等方法了解花木的知识,培养学生收集、整理资料的能力。Р5、通过活动,培养学生日记作文、撰写小论文、口头表达、美化环境等综合能力。Р三、活动计划Р1、活动时间:2007年10—12月中的综合实践课、星期六、星期天。Р2、活动内容:查询植物的有关知识;落叶贴画的设计及制作。Р3、活动方式Р(1)实地调查,了解学校及周边环境的花木的种类。Р(2)访问自然老师和当地农民,掌握当地植物的相关知识。Р(3)上网查阅资料,收集有关植物的知识。Р(4)采集植物叶片,制作落叶贴画。Р(5)出一期“环保”专题板报,设计环保标语。Р四、活动实施Р第一阶段:观察绿色。Р(一)观察校园。Р1、让学生观察校园的绿化情况,并引导学生重点观察本校的植物情况。Р2、请学生现场说说本校的植物情况,引出主题。Р(二)主题确立。Р3、确定主题,自由分组并定出活动小队名称,制订计划,设计活动记录卡。Р4、认识植物,可向老师、花农等介绍。Р5、填写活动记录卡1。(见附一)Р第二阶段:查询植物。Р(一)学校及周边环境花草的调查。Р1、小组内分工合作,自制表格,通过上网、查询报刊书籍、采访询问等方法查找有关植物的知识等。Р2、整理并填写好活动记录卡2。(见附二)Р第三阶段:落叶贴画设计。Р(一)落叶形态的研究及做好贴画设计图。Р1、小组内分工合作,自制图画。Р2、通过自制图画,计算所需落叶形状及数量。Р3、整理并填写好活动记录卡3。(见附三)Р第四阶段:收集相关植物落叶及制作落叶贴画。Р1、选取一些合适的植物落叶。Р2、写好收集日记。Р3、按设计图做好落叶贴画。Р第五阶段:作品展示。Р第六阶段:活动延伸。Р1、设计特色环保标语,出版环保黑板报。Р2、设计环保小报。分小组合作进行。Р3、评选优秀环保小报。Р4、学生撰写活动心得。Р6、我们的收获。填写活动学习记录卡4。(见附四)
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