充分培养了学横们的自主性,自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全校同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化的内化到自己的日常行为习惯中去,使整个学校能浸润在文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。Р师德表率,润物无声。Р《论语子路》中,孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从。为了让学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。教师之间见面更要相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔垃圾,见到地面上有一点垃圾主动弯腰捡起来。所有这一切在无形中让同学们从老师以及其他工作人员的行为中受到深刻的教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神…更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。Р树立榜样,巩固文明。Р在整个文明礼仪活动中,争当文明礼仪之星一直贯穿始终。选拔程序首先是学生自荐,班级内考核,学校看表现、调查。被选上的文明礼仪之星自然成为“文明礼仪监督员”,监督其他同学在学校、生活中的表现,教育不文明行为,让不文明行为在校内班内无处藏身。维护文明的校园班级环境。Р没有规矩,不成方圆。Р我校制定了教师文明礼仪规范细则,班级文明礼仪评价细则,学生一日常规评价细则。监督师生的文明言行。Р本学期,围绕文明礼仪教育主题,通过开展文明礼仪活动,使得学生的文明行为习惯得到了一定程度好转和规范,校容校貌有了改观。但是,小学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我校在认真总结经验的基础上,改正不足,努力将明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻班级,永驻校园。Р定水镇中心小学Р2014.5.
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