“井然有序”评价表 Microsoft Word 文档

、我能回家后先和家人问声好。8、我能回家后立即完成作业合计成都高新新科学校“井然有序”评价表姓名:班级:时间评价内容自评1——8:(很好3颗星,较好2颗星,一般1颗星)家长评(很好3颗星,较好2颗星,一般1颗星)同学评(很好3颗星,较好2颗星,一般1颗星)小计(计算得星总数)品格养成第二周1、随手收拾:使用过的物品我能随手收拾好。2、物归原处:完成一件事情后,能将物品放回原处。3、物归原主:借用别人的东西及时归还。4、我能随手拾起周围的垃圾。5、我能按时将课堂要用的书本摆在桌子的指定位置6、我能整理好书包。7、我能回家后先和家人问声好。8、我能回家后立即完成作业合计成都高新新科学校“井然有序”评价表姓名:班级:时间评价内容自评1——8:(很好3颗星,较好2颗星,一般1颗星)家长评(很好3颗星,较好2颗星,一般1颗星)同学评(很好3颗星,较好2颗星,一般1颗星)小计(计算得星总数)品格养成第三周1、随手收拾:使用过的物品我能随手收拾好。2、物归原处:完成一件事情后,能将物品放回原处。3、物归原主:借用别人的东西及时归还。4、我能随手拾起周围的垃圾。5、我能按时将课堂要用的书本摆在桌子的指定位置6、我能整理好书包。7、我能回家后先和家人问声好。8、我能回家后立即完成作业合计成都高新新科学校“井然有序”评价表姓名:班级:时间评价内容自评1——8:(很好3颗星,较好2颗星,一般1颗星)家长评(很好3颗星,较好2颗星,一般1颗星)同学评(很好3颗星,较好2颗星,一般1颗星)小计(计算得星总数)品格养成第四周1、随手收拾:使用过的物品我能随手收拾好。2、物归原处:完成一件事情后,能将物品放回原处。3、物归原主:借用别人的东西及时归还。4、我能随手拾起周围的垃圾。5、我能按时将课堂要用的书本摆在桌子的指定位置6、我能整理好书包。7、我能回家后先和家人问声好。8、我能回家后立即完成作业合计