过程:Р一、导入:Р复习上节课的主要内容。Р指名谈谈自己的学习收获。Р板书课题。Р齐读课题。Р二、新授:Р(一)讲解“斜钩”书写要领。Р1、老师示范书写,指名说笔画名称。Р老师领读笔画名称。Р2、讲解笔顺。Р3、再次范写,让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。Р分小组讨论。Р4、教师分析讲解:Р书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。Р详细讲解:Р下笔梢重,向右下弧直行笔,到起钩处向上钩出,收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度,大直、太弯都会影响整个字的美感。Р5、指名说一说斜钩怎样书写。Р6、师边讲解边示范。Р(二)学生练习书写斜钩,师行间巡视辅导。Р展示优秀的学生作业。Р(三)学习书写带斜钩的字。Р1、出示范字。斜钩:Р2、指名认读。Р3、指名说笔顺,书空。Р4、带领学生分析书写要领。Р5、演示书写过程。Р6、学生练习书写,教师行间巡视。Р三小结:Р本节课的主要内容。Р第十课时卧钩的书写Р教学要求:Р1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;Р2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“卧钩”。Р3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。Р4、进一步培养学生良好的书写习惯。Р教学时间:一课时Р教学过程:Р一、导入:Р复习上节课的主要内容。Р指名谈谈自己的学习收获。Р板书课题。Р齐读课题。Р二、新授:Р(一)讲解“卧钩”书写要领。Р1、老师示范书写,指名说笔画名称。Р老师领读笔画名称。Р2、讲解笔顺。Р3、再次范写,让学生说说自己看到的“卧钩”有什么特点。Р分小组讨论。Р4、教师分析讲解:Р书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。Р详细讲解:Р下笔稍轻,先向有下(笔画由轻到重),再圆转向右水平方向行笔,到起钩处向左上钩出,钩要出尖,但不宜过大。
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