科学实践不仅需要科学知识,还需要(社会)、(自然)、生活的综合知识。Р4、征集解决问题的金点子,可以在(同学之间)征集,可以向(家长)征集,也可以向(有关专家)征集,还可以把问题发布到(网上)上征集。Р5、科学探究是(严谨的),探究之路是(曲折的)。Р6、改进雨具应具备(新颖性)、(科学性)、(实用性)。Р二、判断Р1、在改进雨具的过程中遇到了困难,我会想办法克服。(对)Р2、在解决困难的过程中学到了很多新知识。(对)Р3、解决发明过程中遇到的难题,应多采合作式学习方式。(对)Р4、我发现合作学习可以使我们更团结。(对)Р5、实践是检验真理的唯一标准。(对)Р6、用科学的态度对待失败,是成功的重要保证。(对)Р三、选择Р1、合作学习有利于(C),缩小个体差异。РA、走捷径?B、激发思维?C、优势互补Р2、(C)是检验真理的唯一标准。РA、理论学习?B、科学?C、实践?D、历史Р3、征集金点子行动是对事物的(A)РA、再认识 B、本质认识?C、解决过程?D、肯定Р4、合作学习主要在(A)进行,它通过小组成员的(A)努力来解决问题。РA、课内,共同?B、课外,独立?C、校内,独立?D、科技馆,共同Р5、欲望和需求是发明之母,是发明的(B)РA、课题?B、源泉?C、方法?D、技巧Р6、下面哪一位不是发明家?(D)РA、爱迪生?B、瓦特?C、张衡?D、爱因斯坦Р四、简答Р1、你在改进雨具的过程中发现了哪些问题?你有哪些金点子?Р答:略Р谈谈你对合作学习的认识?Р答:合作式学习可以集中大家的智慧,有利于问题的解决,还有利于团队的团结互助。Р发明与发现有什么区别?Р答:发明就是借助一定的科学思想和技术手段创造出新事物和新方法。发现则是经过寻找、探索找到前人从未看到过的事物,从而创造出新理论、新知识。二者的区别在于发现立足于弄清事物的性质、现象和规律;发明则是着眼于创造出新事物和新方法。
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