改造为重点,以绿色科技创新为支撑,以法规标准制度建设为保障,实施绿色制造工程,加快构建绿色制造体系,大力发展绿色制造产业,推动绿色产品、绿色工厂、绿色园区和绿色供应链全面发展,建立健全工业绿色发展长效机制,提高绿色国际竞争力,走高效、清洁、低碳、循环的绿色发展道路,推动工业文明与生态文明和谐共融,实现人与自然和谐相处。Р(四)模式可行性Р质量为先。坚持把质量作为建设制造强国的生命线,强化企业质量主体责任,加强质量技术攻关、自主品牌培育。建设法规标准体系、质量监管体系、先进质量文化,营造诚信经营的市场环境,走以质取胜的发展道路。Р(五)组织和人力资源可行性Р第三部分职业教育项目产品市场分析Р市场分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一个职业教育项目,其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择,都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。而且市场分析的结果,还可以决定产品的价格、销售收入,最终影响到职业教育项目的盈利性和可行性。在可行性研究报告中,要详细研究当前市场现状,以此作为后期决策的依据。Р一、职业教育项目产品市场调查Р(一)职业教育项目产品国际市场调查Р(二)职业教育项目产品国内市场调查Р(三)职业教育项目产品价格调查Р(四)职业教育项目产品上游原料市场调查Р(五)职业教育项目产品下游消费市场调查Р(六)职业教育项目产品市场竞争调查Р二、职业教育项目产品市场预测Р市场预测是市场调查在时间上和空间上的延续,利用市场调查所得到的信息资料,对本职业教育项目产品未来市场需求量及相关因素进行定量与定性的判断与分析,从而得出市场预测。在可行性研究工作报告中,市场预测的结论是制订产品方案,确定职业教育项目建设规模参考的重要根据。Р(一)职业教育项目产品国际市场预测Р(二)职业教育项目产品国内市场预测Р(三)职业教育项目产品价格预测Р(四)职业教育项目产品上游原料市场预测
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