er wants to tell us that _______. Р A. learning happily is the key to self-development Р B. top marks may be helpful to increase one's interest Р C. tests should be improved to give children inspiration Р D. education should meet one's needs for work and money Р 题干询问作者的写作意图,是写作目的型主旨题。作者从女儿的一个小事例出发升华到社会问题,即教育体系僵化(rigid system)以及学生体会不到学习的乐趣,最后列举韩国某私立学校鼓励孩子们从兴趣出发的教育方式,从而引出自己的观点:Inspiration does e from endlessly revising for tests or getting worried about them. 由此可以看出,作者认为学生如果总是为了考试没完没了地复习和担忧,是无法获得灵感的。纵观四个选项,只有A选项符合中心观点,即学生只有快乐学习才能自我提高。B项认为高分对提高一个人的学习兴趣有帮助,属于无关信息;C项认为应该对考试进行改良,使其达到为学生们提供灵感的目的,但文中并未提到任何与考试改革相关的内容;而D项属于作者不认同的观点。Р 总而言之,在做主旨大意题时,同学们要根据文章的题材和选项的特点,充分利用主旨题各个类型的特点,对各个选项逐一排除。Р 作者简介: Р 马玉玲,北京新东方学校优能中学初中英语负责人之一,曾在公立学校进行过多场大型讲座,授课方式新颖,课堂氛围轻松,善于寓学于玩,了解北京中考命题规律,曾带出班级平均分为118分的目标班。
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