医师考试的大学生重点强化培训、组织相关专业知识讲座。Р5、建立我科“最受学生欢迎的老师”评选方案,交由主任审批。审批通过后,每年评选两名“最受学生欢迎的老师”,对最受学生欢迎的老师予以奖励。Р二、抓好继续医学教育工作,抓卫技人员“三基”培训,加大督促和考核力度,努力营造良好的学习氛围:Р1、组织科内业务骨干开展小讲课;抓好科内讲课教学,要求各学员必须参加科内业务学习,要求讲课有教案,有记录,由教学秘书作好登记工作;Р2、根据科室专业发展需求,选派医师到上级医院进修学习,外出参加学术活动的人员,做好登记;Р3、参加院内卫技人员“三基”年度考核2次,加大初级医师技能考核力度。注重人员岗位职责、规章制度、相关法律知识考核。Р4、抓好进修生、实习生的管理工作。Р5、抓好医学科研、论文、新技术、新项目的收集、整理工作。Р6、建立我科“实习标兵”评选方案,交由主任审批。审批通过后,每年评选实习生人数15%的“实习标兵”,对实习标兵予以奖励。Р三、按照实习生《实习大纲》的要求实施教学:Р1、完成2016-2017年度实习生实习计划,继续坚持实习生、进修医师及住陪医师的岗前培训制度,做好各类学员的岗前培训工作。Р2、作好接收2016-2017新来实习生、进修生及住陪医师到我院临床实习的准备工作。Р3、进一步制定、完善并落实好教学工作制度,如教学查房制度、收集教学病历制度、实习生管理制度、带教老师管理制度等;督促各级人员执行相关制度,落实职责,定期检查教学登记本,并逐步将其与劳务费挂钩。Р4、继续加强教学质量监控,重视学生的信息管理反馈,做到发现问题、及时反馈,并提出改进措施。Р5、科室主任、教学秘书要加强对学生的日常带教工作,教研室工作要常态化。并建议各教研室组织多样化活动,提高教师积极性,要重视青年培养性人员的建设,在稳定的教学秩序的基础上不断促进教学改革。Р 检验科Р2016年1月4日
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